徽派古建-最美的中國(guó)古建筑
將軍府是當(dāng)?shù)厝说慕蟹?，古建筑?nèi)部有很多戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的木雕，原主人應(yīng)該是名武官，因此購(gòu)買(mǎi)者也采用了這個(gè)名稱,買(mǎi)價(jià)大約540萬(wàn)元。婺源木碉樓因其木雕特別多，產(chǎn)自婺源，因此命名。明德堂建筑面積約500平方米，署名牌匾注明是“嘉慶元年立”。明德堂采用鎏金雕花，屋頂上還有一個(gè)雙龍配八卦圖案的大金盤(pán)。學(xué)堂府是當(dāng)?shù)氐慕蟹?，以前?yīng)該是一個(gè)學(xué)堂。專家稱古建筑異地重建有損價(jià)值，但可能不失為一種保護(hù)辦法，粉墻青黛瓦、精美的雕鏤、高低錯(cuò)落的馬頭墻、講究“天人合一”的園林……徽派古建筑因其特有的神韻，被譽(yù)為“最美的中國(guó)古建筑”。最近，佛山有一老板就花數(shù)千萬(wàn)元從江西買(mǎi)下四棟徽派古建筑，打算在佛山復(fù)建，各項(xiàng)拆建費(fèi)用加起來(lái)或要上億元。
汕頭大學(xué)長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王受之、廣州大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)王河兩位建筑專家鑒定后認(rèn)為，這四棟古建建于清早、中期，距今約200年。他們認(rèn)為，中國(guó)古建最講究情景交融，異地復(fù)建將損害建筑原有的價(jià)值，但古建筑的買(mǎi)賣(mài)和異地復(fù)建有時(shí)也不失為一種保護(hù)方法。光買(mǎi)就花了數(shù)千萬(wàn)最近，佛山南海平洲和氏璧玉石博覽中心對(duì)外開(kāi)放時(shí)，為打造項(xiàng)目的特色，特意規(guī)劃了一條古建筑文化旅游街，老板花大價(jià)錢(qián)從江西的婺源和樂(lè)平買(mǎi)了四棟徽派古建筑，將在這條街上復(fù)建。他介紹，這四棟古建分別是將軍府、明德堂、學(xué)堂府和婺源木碉樓，其中將軍府大約540萬(wàn)元。他還稱，有深圳老板后來(lái)愿出1200萬(wàn)元買(mǎi)將軍府，但當(dāng)時(shí)賣(mài)方已跟公司簽約，深圳老板只能望樓興嘆。不過(guò)，他不愿透露其他三棟古建的買(mǎi)入價(jià)，只表示總價(jià)有幾千萬(wàn)元，再加上拆除、運(yùn)輸、保存、修復(fù)、重建等費(fèi)用，總花費(fèi)可能要過(guò)億元?！斑@些都是非文物古建，買(mǎi)賣(mài)是合法的?！彼麖?qiáng)調(diào)。何先生透露，目前，這四棟古建筑已在當(dāng)?shù)赝瓿刹疬w，今年9月起將陸續(xù)運(yùn)抵佛山，之后將陸續(xù)復(fù)建。古建筑的拆除、修復(fù)、重建都要找專業(yè)的團(tuán)隊(duì)來(lái)做，一般的建筑工人做不了這種技術(shù)活、細(xì)致活。拆除古建時(shí)，每一個(gè)構(gòu)件，比如斗拱、梁柱、門(mén)扇、窗扇等，都要做好編號(hào)，方便日后重建時(shí)查找。
古建中缺失的部分也要詳細(xì)記錄，有些缺失的構(gòu)件，在當(dāng)?shù)鼐鸵龊锰娲?。在該公司展示的一張照片中，記者就看到有一個(gè)新做的斗拱，外形像層層疊疊的花瓣，看得出做工復(fù)雜。“這個(gè)斗拱是照著破損的斗拱做的，沒(méi)有原來(lái)那個(gè)做參照，工匠也做不出來(lái)。”何先生解釋。對(duì)話:模仿、新建都不如復(fù)建為何要買(mǎi)徽派建筑，不買(mǎi)珠三角本土的建筑？徽派建筑是“中國(guó)最美的建筑”，非常符合中國(guó)人對(duì)“小橋流水人家”的想象。珠三角本地的建筑也有好的，比如西關(guān)大屋，但是買(mǎi)不到。而且買(mǎi)來(lái)，也感覺(jué)沒(méi)什么太大特色，跟本地沒(méi)什么距離感，畢竟大家都很熟悉。我們是一個(gè)“文化+旅游+商業(yè)”的項(xiàng)目，想打造一些特色，徽派建筑本身的神韻，讓人向往，也能給人以新鮮感，能把人吸引來(lái)。為何花大價(jià)錢(qián)買(mǎi)，而不是直接新建幾棟仿古建筑？何先生:新建最怕弄成四不像。很多古建結(jié)構(gòu)復(fù)雜且沒(méi)有圖紙，沒(méi)有參照物、單憑想象新建，一是很難建成，二是即便建成，也很難有古建的韻味，三是古建不僅其形式美，附著其上的文化、歷史也引人入勝，新建無(wú)法做到。因此，我們是買(mǎi)徽派古建筑復(fù)建。同時(shí)，規(guī)劃的古建筑文化旅游街上，會(huì)根據(jù)這些古建的樣式，新建一批古建筑。
江西古建，佛山復(fù)建，本地人是否能接受？何先生:文化需要融合。廣東人包容開(kāi)放，接受度很高，只要是好的東西，廣東人愿意接受、學(xué)習(xí)。并非只有廣東本地的建筑，才受本地人關(guān)注。你看沙面都是西洋建筑，但是大家都喜歡去。這并非老板第一次買(mǎi)古建，老板曾于前兩年買(mǎi)了十幾棟古建放在云髻山溫泉度假山莊，效果不錯(cuò)。因此這次再度購(gòu)入。
古建筑離開(kāi)原生土壤 留下的只是形式“古建最講究情景交融，異地重建將損失其價(jià)值?！眱晌恢ㄖ＜叶急硎?。廣州大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)王河認(rèn)為，徽派建筑要與徽派園林、山水結(jié)合在一起，才具有其獨(dú)特的神韻和靈氣。如果只是搬房子過(guò)來(lái)，沒(méi)有配套園林，則是不完整的。不過(guò)，移植的建筑作為公開(kāi)的商業(yè)場(chǎng)所，既可增加商業(yè)體的文化味，也能讓更多人感受建筑的風(fēng)采。汕頭大學(xué)長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王受之也表示，建筑離開(kāi)了原生土壤，連根拔起移植到異地，保存下來(lái)的只是一個(gè)形式。一方水土養(yǎng)一方建筑，嶺南氣候不太適合木質(zhì)徽派建筑的保存。
不過(guò)，兩位建筑專家也表示，在某些情況下，對(duì)古建筑的民間買(mǎi)賣(mài)、異地重建不失為另一種保護(hù)方法。價(jià)值雖有折損，但至少房子還在。“前些年徽州的徽派建筑都被賣(mài)得差不多了，現(xiàn)在人們開(kāi)始轉(zhuǎn)向買(mǎi)江西的徽派建筑?！蓖跏苤嘎丁?/p>
他們還強(qiáng)調(diào)，這只是一種無(wú)奈的保護(hù)方法，因?yàn)楝F(xiàn)在還找不到更好的路子。沒(méi)有列入文物的古建，得到的保護(hù)就要打一些折扣。但不代表其沒(méi)有價(jià)值，比如佛山老板買(mǎi)的這四棟古建筑其實(shí)就很精美?！肮沤ǖ貌坏奖Ｗo(hù)，主要是其價(jià)值沒(méi)有被挖掘出來(lái)。可以做一些古建系列評(píng)選，引入商業(yè)資本、打造成旅游地?！蓖鹾酉Ｍ胤秸雠_(tái)類(lèi)似的保護(hù)方案，實(shí)現(xiàn)古建保護(hù)和利用的雙贏。
由于這批古建已在江西當(dāng)?shù)赝瓿刹疬w。記者只能根據(jù)何先生提供的古建的照片，感受這批建筑的全貌。記者看到，四棟建筑皆是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部雖有不同程度的破損，但難掩布局的嚴(yán)謹(jǐn)、雕鏤的精美。雕鏤中，木雕最多，基本是浮雕，人物、動(dòng)物圖案皆栩栩如生。廣州大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院副院長(zhǎng)王河表示，這些建筑都是粉墻黛瓦、馬頭墻、天井、雕鏤等經(jīng)典徽派建筑的元素。汕頭大學(xué)長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王受之鑒定認(rèn)為，四棟古建筑距今約200年，應(yīng)該是清早、中期的作品，屬于民間徽派建筑精品。
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，珠三角還有不少購(gòu)買(mǎi)古建的企業(yè)和名人。
1.萬(wàn)科：萬(wàn)科地產(chǎn)是較早對(duì)古建筑進(jìn)行復(fù)建的企業(yè)。2005年，萬(wàn)科從安徽遷移一座戲樓到深圳，放在萬(wàn)科第五園；2008年，萬(wàn)科將享譽(yù)中外的棠樾古宅遷至廣東，項(xiàng)目名定為深圳萬(wàn)科·棠樾；2011年，萬(wàn)科從山西遷移一座雍正年間的老祠堂，所有木料均為等價(jià)獲得，復(fù)建于五礦萬(wàn)科如園。
2.星河灣：星河灣老板黃文仔收藏有十座明代古建筑（距今近500年歷史）。為原汁原味展現(xiàn)古建筑的風(fēng)貌，星河灣還收藏了3萬(wàn)多件明清時(shí)期的古家具，以及數(shù)百件漢代至清代的石雕作品。在海怡半島島尖復(fù)建了一棟晉派大宅、一棟徽派大院，晉派大宅中的戲臺(tái)，源自明代萬(wàn)歷年間。
3.中山詹園：建于1998年，占地百畝，由主人親自設(shè)計(jì)，購(gòu)入了一些古建筑的構(gòu)件，并從蘇州征調(diào)百名園林能工巧匠歷時(shí)五年共同建成的。其建園初衷出于為母親建造一處淡雅精致、頤養(yǎng)天年的靜心居所，后其母建議把園區(qū)對(duì)外開(kāi)放。
